“让教育创造幸福的人生”的理念是每一个文苑人不懈追求的目标,我们希望老师的工作是幸福的快乐的,教师要享受到职业的幸福和专业成长的快乐,学校要为教师打造专业成长的快乐时空。我们想到了网络,想到了博客,几走过来,我们真正体会到了:博客就是教师专业成长的有益平台,是师生幸福快乐的一个平台。
XX月,学校的博客“文苑之家”建立,接着建立了教师个人博客、班级博客、学生个人博客、激博客,逐步形成了 “学校借助博客实现全方位管理”的特色,博客真正成为文苑的名片,成为文苑的品牌。
XX月日,历城区“课题研究与博客”现场会在文苑小学举行,活动取得极大的成功。XX月,“用博客管理学校”专题节目在济南教育台的“教育关注”栏目中播出。代表历城区承接了国家、省、市的各种检查均获得成功。专家的评价:管理无可挑剔,小而精,有内涵,有特色。
下面,从教师发展方面展开我的汇报:
一、博客是提升思想的阵地
、借助博客,引领教师的思想。“教师节进行时”让老师体会教师节学校为老师做出的辛苦的工作,及老师们获得学生鲜花时的喜悦;《今夜无眠》记录了老师们在“东方之韵”吃、唱、玩于一体的狂欢;《噢,酸酸甜甜运动会》记录下文苑人等待之后的喜悦;《众人划桨开大船》记录了文苑小学XX月迎接省督导室督导的场面;《彩虹总在风雨后》则记录下了陶继新来校时的一波三折激会。美文代替总结,意味无穷!(举例:众人划桨开大船)
、教师演讲、论坛活动,分享教育的智慧。目前,论坛便成为我们学校的常规工作。从XX月到现在,每学期都举办一次,目前已举办了次论坛,“写教育故事,抒教育真情”“我的学生我的爱”“享受阳光人生”“交流学习提高”“实践开启智慧,师德塑造心灵”“爱与责任----做学生心目中的贵人”。这些论坛都是由我校的青教师主持,可谓一举三得,即解放了领导干部、培养了新生力量、带动了全体教师素质的提高。本学期的主题是“责任重于泰山”的师德演讲。(举例:精彩的演绎)
、开展“每月推出一位明星教师”或“明星集体”的活动。“辛苦了,可亲可敬的班主任”“一次全校教研—爽”“孩子们眼中的老大”“杨老师,我们向您致敬”“震撼”“品人、品课”“我们的榜样”,一篇篇博文为老师树立了榜样。(举例:我们的榜样)
二、博客是智慧碰撞的平台
、借助博客学习。一方面能够节省时间,学到有价值的东西,博客上的学习资料都是老师们上传的,凡是教师看到的经典佳作,或者优秀课例、专家报告视频等,老师们都及时上传,实现优秀资源享,如老师们推荐的窦桂梅“回首生命的来处”,邹越老师的激情演讲“让世界充满爱”,“名家风采——支玉恒的优秀课例”等,这样教师在这种种优秀资源的享中,得到了专家的有效引领,为自己的成长,补充了充足的养分。另一方面还可以借助网络的交互性加深对学习内容的认识。比如,学校提倡教师写教育叙事,于是就提交关于教育叙事的文章,先让大家学习后尝试撰写,然后把自己的收获、困惑以评论的形式出现,大家在互相释疑的过程中达成了识。其间,“观海听涛”“窗含西岭”等专家也加入了我们的研讨,并给了我们有力的理论与实践的支撑。,
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