高中学生会主席精彩发言稿范文（三篇）

学生会主席发言稿一

尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是高20XX级1班的张芩珲。在XX年这个不寻常的年份，在金菊含笑、秋风送爽的美好季节，我们怀着对乐山外校的坚定信念，走进我们现在的校园。

首先，我要感谢大家对我的信任与支持，让我有幸成为新一届学生会中的主席。面对如此优秀的师生集体，我很荣幸也很忐忑。新一届学生会是承前启后的一届，更是开拓创新的一届，我们深知肩上的重任。在继承发扬学生会优良传统的同时，在新的形势下，我们更要充分发扬奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神，搭建新的舞台、开创新的局面，努力使我校学生会工作提升到一个新的水平。以下是我代表本届学生会对今后工作的打算和决心。

一、学生会组成人员要精诚团结，各部之间、成员之间要加强合作，形成统一的意志。珍惜老师和同学们为我们提供的这一机会，全心全意为同学服务。

二、在今后的工作中，我们将不断完善各项规章制度，加强组织观念和组织纪律，模范遵守学生会、团委会的制度，同时，作为学生会的一员，以身作则，树立学生会干部的形象，做到内心坦荡，作风正派，为人谦和、做事踏实。

三、定期检查各部的工作情况。每个部应制定自己的工作计划，切实履行职责，工作中经常总结，作好记录，部长与委员之间应加强联系，广泛交流意见，积极配合。

四、营造校园文化氛围，开展讲学风、促班风的活动。一方面，开展同学们喜闻乐见的、多种形式的活动，丰富我们的校园生活，构建健康和谐、多姿多彩的校园文化;另一方面，树立严谨踏实，多思善问的学风，开展优秀班级的创建工作。

在今后的工作中，我们可能会面临各种压力和挑战，但我相信，在学校党、政、团组织的正确领导下，在广大同学们的支持下，我们将秉承学生会奉献校园、服务同学的宗旨，通过我们的精诚团结、相互合作、彼此鼓励、开拓奉献，矢志不移的工作，有决心、有信心把学生会办成开展学生自我教育，自我管理和自我服务的有效载体、办成发展与繁荣校园文化的舞台和基地，维护同学们的正当利益，反映同学们的愿望和要求，努力成为同学和同学、同学和学校、同学和老师联系的纽带和桥梁，协助学校创造良好的教学秩序和学习生活环境。

相信在明年的今天，当我们把学生会发展的接力棒交给下一届的时候，我们会说：我们是成功的。

谢谢大家!

学生会主席发言稿二

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家下午好!

我是九年级一班的李媛，很荣幸能担任学生会执行主席一职，在此发言。

首先，要祝贺本次当选的全体学生会干部，对于这个新集体的缔造，我也由衷地感到喜悦。从这一刻起，我们知道，这份荣誉，这份责任，在日后的每一分、每一秒将得以延续。参与学生会工作，是一个激发自我能力的挑战，强烈的责任感将驱使每一个人认真履行自己的职责，在面对困难与疲惫的时候，绝不退缩，坚定地前行!

我们自信!我们热情!我们团结!我们无畏!完全有理由相信，这样的一个精英团队里每一位成员的奋斗、互信与坚持，加上领导和老师的支持，一定能够创造属于我们的传奇! 在上一届学生会功绩的光环下，我们需要借鉴，但我们更需要思考!他们所开创的我们秉承，他们所忽略的我们寻找，但最重要的就是我们必须学会反思，发现问题并解决问题。新一届学生会要在以学生为本的前提下，不懈努力，为同学们提供一系列丰富课堂及课余生活的实际活动，我们学生会内部也要不断的学习、提高、完善自己。如今，我们所面临的既是机遇也是挑战!我们要在总结中创新，去其糟粕取其精华，明确今后的工作内容与方向，倡导集思广益、群策群力，力求将新一届学生会建设成学习型、创新型、实干型的团队。 学生会作为学生团体，要内练素质，外树形象，懂礼貌，讲文明，尊重师长，时刻注意自己的一言一行，穿着大方得体，展现学生会干部成员应有的风采，及时保持同师生交流，团结协作，成为师生之间的纽带。我们要加强日常管理工作，做好两操、早晚自习的纪律督察，落实好教学区卫生、环境卫生、宿舍管理等日常各项检查反馈机制，保障校园安全秩序，保障学校各项工作顺利进行。

我们肩负的不仅是全体师生的信任，更是时代赋予我们的历史使命，相信我们必将带着十二万分的自信与工作热情投入到每一天的学习与工作，为打造一个不断追求完美的工作团队而奉献自我，无愧于全体师生，更无愧于自己!

最后，我再次代表所有学生会干部，感谢每一位同学对新一届学生会的信任和支持。我们绝不会辜负各位领导、老师的期望，让广大同学满意，成为学生之家，老师助手! 谢谢大家!

学生会主席发言稿三

亲爱的学生会全体成员：

大家好!首先，我代表学生会对这次选举中获胜的同学表示祝贺，并且代表学生会对新同事的加入表示欢迎。

俗话说拧在一起，我们就是一道闪电;聚在一块，我们就是整个太阳;站在一处，我们就是用心灵结成的信念，就像打不垮、推不倒的铜墙铁壁。只要我们携手同行，奋力拼搏，必定会使蓬勃发展的二中学生会放出更加夺目的光芒。

承蒙各位领导、老师的信任与同学的支持，使我有幸成为学生会主席。感谢团委给我提供这样一个锻炼自我、展示自我的机会。众所周知，我们二中的学生工作一直做得比较好，这里面有领导的殷切关怀，更是与全体学生会成员的精诚合作努力奋斗分不开的。因此作为新一届学生会的主席使我感到一种沉甸甸的责任，工作的压力也是空前的，尤其是在学生会转型的关键时期。我们新一届学生会不能吃老本，更没有理由不把学生工作做大做强，做出特色。现将新一届学生会工作的一些思路、动向向大家交流，以求修正意见。

一、对上届学生会工作做个总结

一是学生干事和干部积极性不高，工作主动性不够;

二是一些部长和部门职能发挥不够。

现在我们最大的改革任务就是提高工作效率，改变学生会形象。

二、浅谈学生会工作的性质定位

我们是精挑细选出来的，代表着二中学生中的精英。学生会是服务于全体学生的群众性组织，不是一个凌驾于学生之上的机构，而是一个服务性奉献性的组织，是在同学们需要时候代表全体学生利益的组织。关于学生会的性质我想过很多，下面谈三个方面的问题，算是给自己的工作舞台定个调。

第一、端正动机。我们在竞选时说过愿为同学服务，锻炼自己，希望这不成为一句谋取职位的幌子，要在其位，谋其政，进一步端正动机，不要变质变坏，真正践行自己的诺言。

第二、既然是一个学生组织，就要做到一切活动的开展以服务同学为根本，以提高学生的学习兴趣和技能为目的，一切以学生为中心。决策中要集思广益，虚心听取学生意见，尊重同学、真正服务同学，这就要求学生会成员们要与学生打成一片，克服高高在上作风，俯下身子，学会在大地上行走，不能存在傲气，盛气凌人。

第三、学生干部形象。学生会作为学生团体，要内练素质，外树形象，懂礼貌，讲文明，尊重师长，注意自己一言一行，穿着大方得体，展现学生会干部成员应有的风采，我们要团结协作，畅通交流渠道，成为师生之间纽带，保障工作顺利进行。我们的形象工程并非只做表面文章，而是要切实提高学生会成员的素质，起好示范作用。学生会的形象关系到学生会工作的开展。如果学生会成员自身的形象、素质不过关，那如何让其他学生服从我们的管理。

三、全面加强全体学生会成员的素质培养

上届学生会主席在找我谈话时说过：全体学生会成员素质是我们成功关键之一，也是一个组织强大的核心，所以内涵建设、素质建设是必需的，重要的。我就这个素质培养说些自己的想法。

第一、要具备过硬组织策划能力，能独当一面，具备开阔的眼光、思路和活跃的思维，优秀的语言表达能力。一个优秀的将军，可胜过十万精兵，所以每一位成员要变我要干什么为主动的'我该怎么办，积极钻研探索，勇于在台众面前讲话，培养对全局事务的统筹和策划能力，具备优化工作能力，具有卓越口才。

第二、全面加强自身素质。一个优秀的学生干部要德才兼备，以德为先，学生干部是没有任何行政权力的干部，在实际工作中没有任何权力强制其他同学去做一件事情，主要是靠自己的影响力和号召力，由此必须具备优良品德，培养个人魅力，享有崇高的威信，学生干部处于引人注目的位置，要慎言慎行，严于律己，高扬正气，抵制不良风气。

四、新一届工作中的具体实施纲领

几天来我想了下新一届学生两会怎么工作的问题，具体要做些什么事，坚持什么样的原则，通过与老师和新上任的干部及上届主席的沟通，初步形成了一些工作思路，请大家指正。

第一、贯彻落实安全、秩序、文明、成才的目标，树立立足群团，服务二中，团结和谐，实践创新的理念，着力打造漂亮的学生会，和谐的学生会，内涵的学生会，使学生工作上水平、上台阶。

第二、校园活动的创新性、多样性的发展。使以往的单个部门承办活动的模式略显不足，所以各个部门之间的交流合作对于学生会的全面发展是必需的，这样才能不断推陈出新，不断进取。加大与广播站的联系，把好的工作制度引进来，达到资源共享，互利共赢。

第三、运筹帷幄、精心策划，工作要有前瞻性、时效性。制定好各个中心的目标，各个部处在中心的目标下，认真谋划讨论本部处的工作安排。

第四、落实和加强责任制。将责任落实到人。每个人都要弄清自己的职责，并且树立起较强的责任意识，负责好自己职责范围内的事情。同时实行问责制，谁管辖范围内没有完成的事或者出了纰漏，就追究谁的责任。

第五、注意搞好一些大型活动及爱心公益活动：这些工作有待商讨，但是我们每个学期至少要有一个有特色、有品牌、有影响力的活动。

总之，我们这届学生会要干出成绩，我们要像自己的事业一样去经营学生会。力争在服务中显示实力，在工作中形成动力，在创新中增强压力，在交往中凝聚合力，以共同目标团结人，以自身行动带动人，以有效的管理激励人。让学生会成为名副其实的存在。打造成学生自己管理自己，高度自治、体现主人翁精神的团体。

各位同事，我在进入第十九届学生会的时候，那一时期我感觉到的学生会是比较精悍的，希望由我们主导的这个集体，依然精悍。

让我们一起努力，编写好二中学生会的不凡历史!