北京航空航天大学特色王牌专业有哪些

高考填报志愿的时候，想必很多人关心大学的特色王牌专业，特色专业是指一所学校的某一专业，在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面，具有较高的办学水平和鲜明的办学特色，已产生较好的办学效益和社会影响，是一种高标准、高水平、高质量的专业，是“人无我有，人有我优，人优我新”的专业。那么北京航空航天大学特色王牌专业有哪些有哪些呢，一起来看看。

一、北京航空航天大学特色王牌专业有哪些

根据北京航空航天大学本科招生网公布的数据可知，北京航空航天大学王牌专业类型有国家级：电子信息工程专业、通信工程专业、软件工程(包含3个专业方向)专业、飞行器设计与工程专业、飞行器动力工程专业、数学与应用数学专业、机械工程及自动化专业、材料科学与工程专业、电气工程及其自动化专业、测控技术与仪器专业、探测制导与控制技术专业等。教育部全国高校学科评估A+：软件工程专业、材料科学与工程专业、仪器科学与技术专业、航空宇航科学与技术专业等。教育部全国高校学科评估A：管理科学与工程专业、计算机科学与技术专业、控制科学与工程专业等。教育部全国高校学科评估A-：外国语言文学专业、公共管理专业、生物医学工程专业、交通运输工程专业、信息与通信工程专业、机械工程专业、力学专业等。国家级、省部级一流本科专业建设点：集成电路设计与集成系统专业、微电子科学与工程专业、光电信息科学与工程专业、安全工程专业、经济学专业等。

序号	专业层次	数量	专业
1	国家级	11	电子信息工程、通信工程、软件工程(包含3个专业方向)、飞行器设计与工程、飞行器动力工程、数学与应用数学、机械工程及自动化、材料科学与工程、电气工程及其自动化、测控技术与仪器、探测制导与控制技术

序号	评级名称	数量	专业/学科名称
1	教育部全国高校学科评估A+	4	软件工程、材料科学与工程、仪器科学与技术、航空宇航科学与技术
2	教育部全国高校学科评估A	3	管理科学与工程、计算机科学与技术、控制科学与工程
3	教育部全国高校学科评估A-	7	外国语言文学、公共管理、生物医学工程、交通运输工程、信息与通信工程、机械工程、力学
4	国家级、省部级一流本科专业建设点	44	集成电路设计与集成系统、微电子科学与工程、光电信息科学与工程、安全工程、经济学、统计学、经济统计学、工程管理、信息安全、环境工程、化学、视觉传达设计、软件工程、法学、核物理、应用物理学、探测制导与控制技术、测控技术与仪器、飞行器质量与可靠性、土木工程、车辆工程、交通运输、德语、英语、行政管理、生物医学工程、信息与计算科学、数学与应用数学、金融学、工业工程、信息管理与信息系统、机械工程、计算机科学与技术、飞行器环境与生命保障工程、飞行器设计与工程、工程力学、能源与动力工程、飞行器动力工程、电气工程及其自动化、自动化、电磁场与无线技术、通信工程、电子信息工程、材料科学与工程
5	新增优势特色本科专业(2018-2021)	11	网络空间安全、虚拟现实技术、智能感知工程、智能飞行器技术、智能制造工程、人工智能、微电子科学与工程、物理学、航空航天工程、化学生物学、机器人工程

二、高考填志愿选专业和院校有哪些注意事项

高考填报志愿必读 易陷入的十大误区

误区一 一门心思奔名校

“名牌”大学并非所有专业都是优势专业

有考生父母打算为孩子只在本科一批一志愿报考一所心仪“名校”，二志愿放弃。这种填报志愿方式欠缺考虑，风险较大，如果孩子分数不够，本科一批一志愿没被报考院校录取，就失去了就读其他一本院校的机会。

不可否认，“211”和“985”高校在硬件、软件上都较优越，能考上名牌大学固然是好事，但完全从“名牌”出发选高校，不考虑其他因素，特别是专业因素，则是不明智的。更何况，“名牌”大学并非所有专业都是优势专业，普通高校一些专业也有特色，具有很强的实力。因此，填报志愿时，父母不要只考虑“名校”，走出非“名校”不报的误区。

误区二 不仔细看招生简章

高考志愿别冷落了招生章程

按照教育部的有关规定，“招生章程主要内容包括：高校全称、校址(分校、校区等须注明)，层次(本科、高职或专科),办学类型（如普通或成人高校、公办或民办高校或独立学院、高等专科学校或高等职业技术学校等）,在有关省（区、市）分专业招生人数及有关说明，专业培养对外语的要求,经批准的招收男女生比例，身体健康状况要求，录取规则（如有无相关科目成绩或加试要求、对加分或降低分数要求投档及投档成绩相同考生的处理、进档考生的专业安排办法等），学费标准，颁发学历证书的学校名称及证书种类，联系电话、网址，以及其他须知等。”

误区三 志愿之间没有拉开梯度

不同志愿填报方式要区别对待

志愿梯度包括两方面内容：一是院校志愿梯度，二是专业志愿梯度。同一批次院校不同志愿之间拉开梯度是非常重要的。就全国来讲基本分两种情况，一种是对江苏、浙江、湖南等实行平行志愿的省（区市）的考生，在拉开梯度这个问题上，风险有所减小，但也不是不考虑。平行志愿的实行大大降低了考生落榜的风险，同时更突出了高考分数的作用。在考虑梯度问题时，建议平行志愿的最后一个志愿要有相当的保险系数。也就是说，按照往年的分数，考生的分数上最后一个平行志愿要比较保险。

第二种志愿填写方式是实行非平行志愿的考生，院校梯度就非常重要了，我个人认为要把握两个方面。首先，第一志愿最关键。其次，后续志愿基本上应该考虑往年一般报考人数不满并且曾经招过非第一志愿考生的学校。

误区四 不填报热门、紧俏专业

“冷热”结合对考生更为有利

考生在选择专业时，另外一个误区是：盲目拥挤热门专业，咨询时经常问“今年什么专业热”，“什么专业是好专业?”实际上专业没有好坏之分，只有冷热的差异。盲目挤热门专业，对考生长远发展非常不利。

热门专业分数高，竞争激烈，如果成绩不太突出，竞争实力并非很强的学生在挤热门专业时，容易落榜。即使侥幸被院校录取，由于热门专业里人才济济，自己实力不是很强，在就业选择和以后的工作中也很难占得优势，抢得先机。正确的做法应是选择“热门专业”而又不忽视“冷门专业”，“冷热”结合对考生更为有利。

误区五 只凭学校（或专业）名称来选择

有些专业虽然名称相同，但仍存在一定的差异

考生在填报志愿选择专业时，还有一个误区是，喜欢凭着专业的名称来选择专业，而对专业内涵不了解。实际上，不同专业之间所学的课程、发展方向的差异是非常大的。有些专业虽然名称相同，但仍存在一定的差异。

因此，考生在看专业的时候，一定要详细了解专业的内涵，一般应该了解以下几方面内容：该专业的主干课程是什么，是否属于特色专业，专业的实力如何，有无硕士、博士点，是否是国家重点学科，在国内同类专业当中居于什么位置，专业发展前景和学生就业去向如何，专业对学生的相关科目成绩和身体状况有无特殊要求。

误区六 不服从专业调剂

服从调剂可以增加被录取的机会，但可能被不喜欢专业录取

当考生在报考某院校时分数不占优势(够了院校提档线，但不够所报专业的专业录取线)，填写“不服从专业调剂”就意味着学校将会作退档处理。每年高招录取过程中，都有相当一部分考生在填报志愿时，专业志愿没有拉开梯度，没有掌握好专业级差，或全部填报热门、紧俏专业，且不服从专业调剂而落榜。

对待是否服从所报院校专业调剂，考生要统筹考虑。服从调剂可以增加被录取的机会，但也要做好被不喜欢专业录取的思想准备。你被调剂到的专业极有可能与报考初衷相差甚远，一般是比较冷门的专业。如果不服从专业调剂，虽然你够了院校提档线，但不够所报专业的专业录取线时，则会失去了进入这个学校的机会。

误区七 平行志愿没有风险

“投档而被退档”是最大的风险

平行志愿填报虽然减少了志愿填报的风险，但同样存在风险。具体表现在以下三方面：

1.投档而被退档的风险。

虽然教育考试部门从减少投档而被退档的矛盾出发把投档比例定位105%，但是仍有5%的考生投档后可能会被退档。退档的考生，即便是A志愿退档，也将直接进入征求志愿。这是平行志愿填报最大的风险。

被退档的理由大致有：高考分数在所有被投档该学校考生中偏低；填报专业志愿太高，且志愿不服从调剂。当然，如果高校实行“进档即取”的原则，那么，只要分数达到投档线，志愿服从调剂，就不会退档，落榜生将大大减少。

2.定位不准确的风险。

3.志愿没有梯度的风险。

误区八 选择专业时，不考虑考生的兴趣和特长

选择符合考生特性的专业，扬长避短，才能促进其学有所成

在选择高考志愿时，父母固然要考虑到孩子将来的职业规划，但更重要的是要考虑到他的自身特性。选择符合考生特性的专业，扬长避短，才能促进其学有所成，为将来获得一个理想的职业创造条件，这才是最佳选择。

考生自身特性包括：个人兴趣爱好、个人性格特征、个人能力所及、个人身体条件等4个方面。就拿上边这个考生来说，首先，父母选择孩子不喜欢的专业，就是违背了考生的个人兴趣爱好。试想，面对一个自己根本不感兴趣、完全不喜欢的专业,又如何要求他能积极主动地学习深造。

其次，这个考生性格内向，平日少言寡语，不喜欢与陌生人打交道。父母选择让孩子学医，将来当医生势必要面对众多各种各样的患者。医患接触是必不可少的诊疗环节，而孩子的性格特征不适合当医生，父母没有考虑到这点。

误区九 填报志愿市家长的事，孩子只负责学习就行

把志愿决定权还给孩子

每对父母都希望自己的孩子能考上大学，而且最好能进名牌大学读书。这种愿望会在孩子填报志愿问题上充分表露。有些父母还固执得有些过分，主观决定考生的志愿，忽略孩子的兴趣、爱好，导致父母与孩子之间在填报志愿的问题上分歧很大，给孩子造成不小的压力。在填报志愿的整个过程中，父母的角色定位是参谋。应该把填报志愿的决定权还给孩子。

高考决定着近千万考生的命运和前途。考入什么样的学校，上什么专业，将来从事什么样的工作，都是孩子自己的事情，上大学的是孩子，而不是父母。如果父母给报的专业他不喜欢，甚至一点兴趣都没有，将来上大学就会造成一个被动状态，学习积极性会受到打击。

父母关心孩子的未来发展，并对志愿填报十分重视的心情完全是可以理解的，父母毕竟阅历丰富，有社会经验，把该说的话都说到了，也完全应该。但是应充分尊重孩子自己的意见。

误区十 照搬往年的录取分数来报志愿

高校录取分数线存在波动

三、北京航空航天大学所有开设专业排名一览表

北京航空航天大学包含院系和开设专业
院系名称	包含专业	本专科
可靠性与系统工程学院	安全工程	本科
	飞行器质量与可靠性	本科
材料科学与工程学院	纳米材料与技术	本科
	材料科学与工程	本科
未来空天技术学院/高等理工学院	理科试验班类（化学拔尖计划）	本科
	理科试验班类（物理学拔尖计划）	本科
	理科试验班类（数学拔尖计划）	本科
	工科试验班类（计算机拔尖计划）	本科
	工科试验班类（空天力学拔尖计划）	本科
	工科试验班类（未来空天领军计划）	本科
航空科学与工程学院	飞行器设计与工程	本科
	飞行器控制与信息工程	本科
	飞行器环境与生命保障工程	本科
	工程力学	本科
机械工程及自动化学院	机械工程	本科
	微机电系统工程	本科
	机器人工程	本科
	工业设计	本科
	智能制造工程	本科
自动化科学与电气工程学院	自动化	本科
	机器人工程	本科
	电气工程及其自动化	本科
能源与动力工程学院	飞行器动力工程	本科
	能源与动力工程	本科
经济管理学院	国际经济与贸易	本科
	工程管理	本科
	能源经济	本科
	金融学	本科
	工商管理	本科
	工业工程	本科
	经济统计学	本科
	信息管理与信息系统	本科
	会计学	本科
交通科学与工程学院	交通运输	本科
	土木工程	本科
	车辆工程	本科
	飞行器适航技术	本科
人文社会科学学院(公共管理学院)	心理学	本科
	经济学	本科
	汉语言	本科
	行政管理	本科
计算机学院	计算机科学与技术	本科
数学科学学院	统计学	本科
	信息安全	本科
	信息与计算科学	本科
	数学与应用数学	本科
外国语学院	英语	本科
	翻译	本科
	德语	本科
宇航学院	飞行器动力工程（航天）	本科
	探测制导与控制技术（航天）	本科
	飞行器控制与信息工程	本科
	飞行器设计与工程（航天）	本科
	智能飞行器技术（航天）	本科
	空天智能电推进技术（航天）	本科
飞行学院	飞行技术	本科
	交通运输（民航机务工程）	本科
	无人驾驶航空器系统工程	本科
软件学院	软件工程(虚拟现实技术与应用、人工智能、大数据技术与应用、软件工程与管理、关键系统软件、安全可靠软件	本科
生物与医学工程学院	生物工程	本科
	康复工程（筹）	本科
	生物医学工程	本科
法学院	法学	本科
物理学院	应用物理学	本科
	物理学	本科
	核物理	本科
化学学院	应用化学	本科
	化学	本科
	分子科学与工程	本科
仪器科学与光电工程学院	仪器类(测控技术与仪器、探测制导与控制技术、光电信息科学与工程和遥感科学与技术四个专业方向)	本科
空间与环境学院	空间科学与技术	本科
	环境工程	本科
新媒体艺术与设计学院	绘画	本科
	视觉传达设计	本科
中法工程师学院	数学与应用数学	本科
	工程力学	本科
	应用物理学	本科
	信息与计算科学	本科
网络空间安全学院	信息安全	本科
	信息对抗技术	本科
国际通用工程学院（高校国际化示范学院）	航空航天工程	本科
	机械工程	本科
集成电路科学与工程学院	微电子科学与工程	本科
医学科学与工程学院/医工交叉创新研究院	智能医学工程	本科
北航学院	工科试验班（信息类）	本科
	工科试验班（航空航天类）	本科
	理科试验班类	本科
	社会科学试验班	本科
电子信息工程学院	电磁场与无线技术	本科
	电子科学与技术	本科
	集成电路设计与集成系统	本科
	电子信息工程	本科
	光电信息科学与工程	本科
	通信工程	本科
	交通运输	本科

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四、北京航空航天大学院校师资介绍

　　北京航空航天大学（简称北航）成立于1952年，由当时的清华大学、北洋大学、西北工学院、厦门大学、四川大学、华北大学工学院、云南大学、西南工业专科学校八所院校的航空系合并，并经过两次调整组建而成，是新中国第一所航空航天高等学府，现隶属于工业和信息化部。学校所在地北京，分为学院路校区、沙河校区，占地3000多亩，总建筑面积170余万平方米。建校以来，北航一直是国家重点建设的高校，是全国第一批16所重点高校之一，也是80年代恢复学位制度后全国第一批设立研究生院的22所高校之一，首批进入“211工程”，2001年进入“985工程”，2013年入选首批“2011计划”国家协同创新中心，2017年入选国家“双一流”建设高校名单。学校第十六次党员代表大会提出以建设扎根中国大地的世界一流大学为发展愿景目标。　　近年来，学校着力提升办学境界和格局，大力促进空天信融合发展的学科态势，持续优化创新人才培养体系，积极推进一流师资队伍建设，加快推动科研创新转型发展，务实开展高水平的国际交流合作，大力推进办学条件和民生改善，全面加强党的建设和思想政治工作，各项事业发展取得了突出的成绩。办学能力和核心竞争力不断增强，跻身国内高水平大学的第一方阵，国际影响力显著提升。　　学校学科繁荣，特色鲜明。确立了“顶尖工科、一流理科、精品文科、优势医工”的学科建设方针，现有工、理、管、文、法、经、哲、教育、医和艺。