高考作文题目一直都是每年高考的热门关注点,以下是北京高考作文题目相关内容,仅供参考。
北京2020作文题目“二选一”:
1、2020年6月23日,北斗三号最后一颗卫星成功发射,整个系统55个卫星织成一张“天网”每一颗都有自己的功用。以材料“每一颗都有自己的功用”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇议论文。
2、当今时代,我们每天都会面对各种各样的信息。其中有一条信息,或引发了你的感悟,或影响了你的生活,或令人振奋,或使你愧疚,或让你学会辨别真伪……请以“一条信息”为题,联系现实生活,展开联想或想象,写一篇记叙文。要求:思想健康;内容充实,有细节描写;语言流畅,书写清晰。请以“一条信息”为题,写一篇记叙文。字数仍要求不少于700字。
北京作文题目从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。
①“韧性”是指物体柔软坚实、不易折断的性质。中华文明历经风雨,绵延至今,体现出“韧”的精神。回顾漫长的中国历史,每逢关键时刻,这种文明的韧性体现得尤其明显。中华民族的伟大复兴,更需要激发出这种文明的韧性。
请以“文明的韧性”为题,写一篇议论文。可以从中国的历史变迁、思想文化、语言文字、文学艺术、社会生活及中国人的品格等角度,谈谈你的思考。
要求:观点明确,论据充分,论证合理。http://Www.CreDitSaiLing.Com
②色彩,指颜色;不同的色彩常被赋予不同的意义。,我们隆重纪念五四运动100周年,欢庆共和国70华诞。作为在这个特殊年份参加高考的学生,你会赋予哪一种色彩,来形象地表达你的感受和认识?
请以“2019的色彩”为题,写一篇记叙文。
要求:思想健康,内容充实,感情真挚,运用记叙、描写和抒情等多种表达方式。
北京2018年作文题目从下面两个题目中任选一题,按要求作答,不少于700字
1、今天,众多2000年出生的考生走进高考考场。18年过去了,祖国在不断发展,大家也成长为青年。
请以“新青年——谈在祖国发展中成长”为题,写一篇议论文。
要求:观点明确,论据恰当充实,论证合理
2、生态文明建设关乎中华民族的永续发展,优美生态环境是每一个中国人的期盼。
请展开想象,以“绿水青山图”为题,写一篇记叙文,形象展现人与自然和谐相处的美好图景。
要求:立意积极向上,叙事合理。时间、地点、人物、叙事人称自定。有细节、有描写。
北京2017年作文题目1.纽带是能够起联系作用的人或事。人心需要纽带凝聚,力量需要纽带汇集。当今时代,经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。请以“说纽带”为题,写一篇议论文。要求:观点明确,论据充分,论证合理。
2.2049年,我们的共和国将迎来百年华诞。届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来显现中华民族伟大复兴的辉煌成就,你将选择怎样的画面?请展开想象,以“共和国,我为你拍照”为题,写一篇记叙文。要求:想象合理,有叙述,有描写,可以写宏大的画面,也可以写小的场景,以小见大。
一、评分标准
1.本题总分为60分,按5个档次给分。
2.评分时先根据文章的内容和语言初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来衡量,确定或调整档次,最后给分。
3.词数少于100的,从总分减去2分。
4.评分时,应注意的主要内容为:内容要点,应用的词汇和语法结构的数量和准确性及上下文的连贯性。
5.拼写与标点是语言准确性的一个方面。评分时,应是视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写及词汇用法均可接受。
6.如书写较差,以至影响交际,将分数降低一个档次。
二、各档次给分范围和要求
第五档:(51~60分)完全完成了事情规定的任务。
覆盖所有内容要点。
应用了较多的语法结构和词汇。
语法结构或词汇有些许错误,但为尽量使用较复杂结构或较高级词汇所致;具备较强的语言应用能力。
有效地使用了语句间的连接成份,使全文结构紧凑。
完全达到了预期的写作目的。
第四档:(41~50分)完成了试题规定的任务。
虽漏掉一两个次重点,但覆盖所有主要内容。
应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
语法结构或词汇方面应用基本准确,些许错误主要是因为尝试较复杂语法结构或词汇所致。
应用简单的语句间连接成份,使全文结构紧凑。
达到了预期的写作目的。
第三档:(31~40分)基本完成了试题规定的任务。
所漏掉一些内容,但覆盖所有主要内容。
应用的语法结构和词汇能满足任务的要求。
有一些语法结构或词汇方面的错误,但不影响理解。
应用简单的语句间连接成份,使全文内容连贯。
整体而言,基本达到了预期的写作目的。
第二档:(16~30分)为恰当完成试题规定的任务。
漏掉或未描述清楚一些主要内容,写了一些无关内容。
语法结构单调,词汇项目有限。
有一些语法结构或词汇方面的错误,影响了对写作内容的理解。
较少使用语句间的连接成份,内容缺少连贯性。信息未能清楚地传达给读者。
第一档:(1~15分)为完成试题规定任务。
明显漏掉主要内容,写了一些无关内容,原因可能是为理解试题要求。
语法结构简单,词汇项目有限。
较多语法结构或词汇方面的错误,影响对写作内容的理解。
缺乏语句间的连接成份,内容不连贯。
信息未能传达给读者。
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