高考填报志愿的时候,想必很多人关心大学的特色王牌专业,特色专业是指一所学校的某一专业,在教育目标、师资队伍、课程体系、教学条件和培养质量等方面,具有较高的办学水平和鲜明的办学特色,已产生较好的办学效益和社会影响,是一种高标准、高水平、高质量的专业,是“人无我有,人有我优,人优我新”的专业。那么蚌埠学院特色王牌专业有哪些有哪些呢,一起来看看。
根据蚌埠学院本科招生网公布的数据可知,蚌埠学院王牌专业类型有省级(直辖市):食品科学与工程专业、计算机科学与技术专业、环境设计专业、化学工程与工艺专业、市场营销专业、工程管理专业等。
序号 | 专业层次 | 数量 | 专业 |
---|---|---|---|
1 | 省级(直辖市) | 6 | 食品科学与工程、计算机科学与技术、环境设计、化学工程与工艺、市场营销、工程管理 |
排名 | 学校名称 | 所在省份 | 所在城市 |
1 | 广东财经大学 | 广东 | 广州 |
2 | 贵州医科大学 | 贵州 | 贵阳 |
3 | 重庆医科大学 | 重庆 | 重庆 |
4 | 遵义医科大学 | 贵州 | 遵义 |
5 | 上海海关学院 | 上海 | 上海 |
6 | 广东金融学院 | 广东 | 广州 |
7 | 天津理工大学 | 天津 | 天津 |
8 | 西安邮电大学 | 陕西 | 西安 |
9 | 四川外国语大学 | 重庆 | 重庆 |
10 | 上海立信会计金融学院 | 上海 | 上海 |
蚌埠学院包含院系和开设专业 | ||
---|---|---|
院系名称 | 包含专业 | 本专科 |
机械与车辆工程学院 | 汽车服务工程 | 本科 |
机械设计制造及其自动化 | 本科 | |
材料成型及控制工程 | 本科 | |
工业设计 | 本科 | |
车辆工程 | 本科 | |
经济与管理学院 | 财务管理 | 本科 |
市场营销 | 本科 | |
物流工程 | 本科 | |
工程管理 | 本科 | |
电子商务 | 本科 | |
交通运输 | 本科 | |
供应链管理 | 本科 | |
食品与生物工程学院 | 食品质量与安全 | 本科 |
食品卫生与营养学 | 本科 | |
食品科学与工程 | 本科 | |
生物工程 | 本科 | |
生物制药 | 本科 | |
电子与电气工程学院 | 电子信息工程 | 本科 |
机器人工程 | 本科 | |
电气工程及其自动化 | 本科 | |
自动化 | 本科 | |
电子信息科学与技术 | 本科 | |
外国语学院 | 翻译 | 本科 |
英语 | 本科 | |
材料与化学工程学院 | 高分子材料与工程 | 本科 |
应用化学 | 本科 | |
无机非金属材料工程 | 本科 | |
化学工程与工艺 | 本科 | |
安全工程 | 本科 | |
材料科学与工程 | 本科 | |
计算机工程学院 | 计算机科学与技术 | 本科 |
软件工程 | 本科 | |
数据科学与大数据技术 | 本科 | |
网络工程 | 本科 | |
物联网工程 | 本科 | |
艺术设计学院 | 环境设计 | 本科 |
视觉传达设计 | 本科 | |
产品设计 | 本科 | |
数字媒体艺术 | 本科 | |
土木与水利水电工程学院 | 环境科学 | 本科 |
土木工程 | 本科 | |
水利水电工程 | 本科 | |
环境生态工程 | 本科 | |
音乐与舞蹈学院 | 音乐学(教师教育) | 本科 |
数理学院 | 光电信息科学与工程 | 本科 |
金融工程 | 本科 | |
数学与应用数学 | 本科 | |
材料物理 | 本科 | |
文学与教育学院 | 学前教育 | 本科 |
广播电视编导 | 本科 | |
广告学 | 本科 | |
汉语言文学 | 本科 | |
秘书学 | 本科 | |
小学教育 | 本科 |
蚌埠学院是一所以工为主、多学科协调发展的省属普通本科高校。学校创办高等教育始于1978年,2007年4月经教育部批准,在原蚌埠教育学院、蚌埠高等专科学校、蚌埠职工大学三校合并的基础上组建;2011年8月,学校管理体制由“省市共建、市管为主”,上划为“省市共建、省管为主”;2014年11月,通过教育部本科教学工作合格评估;2019 年被确定为硕士研究生培养省级立项建设单位。学校占地面积1128亩,校园建筑面积37万m2,申报待建3.10万m2,固定资产总值6.50亿元,教学科研仪器设备总值1.42亿元,纸质图书136.77万册、电子图书75.21万册,中外文纸质报刊1339种,建有省级实验教学示范中心、工程实践教育中心和虚拟仿真实验教学中心等9个。学校现有53个本科专业,涵盖工学、理学、管理学、经济学、文学、艺术学、教育学等七个学科门类,设有14个二级学院(教学部),全日制在校学生14627人。学校现有教职工883人,其中专任教师666人,具有高级专业技术职务206人,具有博士学位教师71人,全国优秀教师1人,全省模范教师、优秀教师等22人,省学术技术带头人1人,享受国务院特殊津贴1人、省政府特殊津贴1人,省级教学名师12人,省级教坛新秀20人。学校坚持贴近地方经济社会发展需求办学,全面落实“学生中心、产出导向、持续改进”的高等教育新理念,深入推进产教融合人才培养模式改革。
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