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1、建立有效的安全教育管理机制。
实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核,强化和落实学校和教师的安全教育主体责任,全面提升实验区的安全教育管理水平和能力,努力将实验区打造成“全国安全教育示范区”。
2、建立有效的安全教育体系。
在确保安全教育内容的科学性、系统性和规范性的基础上,借助信息化平台资源建立有地方特色的安全教育校本课程体系。
3、协助中小学(幼儿园)教师开展有效的安全教育。
通过信息化平台,教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练、进行家校安全教育互动、及时了解和评价安全教育效果等。
4、协助中小学生(幼儿)自主开展安全教育活动。
通过信息化平台,学生可以随时随地开展安全知识学习、安全技能 训练、参与安全专项活动、进行学习效果测试等活动,切实提高中小学 生(幼儿)的安全知识和技能水平。
5、协助中小学提升应急疏散演练效果。
各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南操作规范》要求,做到中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练,并确保演练安全和效果。中国教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实操性问题,提高应急疏散演练的效果。
6、加强家校互动,提高家长的安全监管意识和能力。
第24个“全国中小学生安全教育日”暨第12个“福建省学校安全教育周”活动启动仪式在福州群众路小学举行。今年安全教育的主题是“关爱生命·快乐成长”,目的是通过开展各种宣传教育活动,加强对学生的生命安全教育,引导学生切实提高安全意识、自我保护意识,掌握必要的安全常识、避险能力,做到敬畏生命、热爱生命,乐观向上、快乐成长。
省委教育工委副书记王建南在启动仪式上发表讲话,他强调安全重于泰山,关爱生命,人人有责。各地教育部门和中小学要密切与政府有关部门、家庭、社区的合作,形成多部门齐抓共管、全社会积极参与的工作格局,努力构建中小学安全工作体系和长效机制,努力形成全社会共同关心中小学安全的生动局面。各部门应着力做到以下四点:一要深入开展主题宣传活动;二要扎实抓好日常安全教育;三是组织开展应急疏散演练;四是着力抓好安全风险化解。
安全情景剧《珍爱生命,远离危险》
启动仪式上,学生代表宣读倡议书,群众路小学的孩子们呈上安全快板《争做安全小卫士》、安全情景剧《珍爱生命,远离危险》、合唱《平安歌》等精彩表演。同时,活动现场开设了安全出行模拟区、消防演练体验区、禁毒教育体验区、特警防爆展示区、紧急救护培训区、食品安全教育区、气象知识体验区、禁毒教育主题讲座、学生安全跳棋等分会场。通过丰富多彩的活动形式,让孩子们增强安全防范意识,现场学生们纷纷表示受益匪浅。
“从来没想过我们平常最喜欢的奶茶原材料——奶茶粉,也成为了一些坏人谋取利益的手段,通过食品安全讲解员的讲解,我明白了今后在这方面要提高警惕。”群众路小学五年级(三)班的林优璇表示。
刚上一年级的小朋友林航毅告诉记者,他今天的任务是当小警察,管好交通安全。通过交通安全游戏,他学到了很多安全常识,比如过马路一定要看红绿灯,红灯停绿灯行,黄灯要等一下,好多交通事故都是在闯黄灯的时候发生的。
据了解,福州市群众路小学始终把安全工作放在各项工作的首位,本学期学校着重实行校领导陪餐制度,把学生的食品安全时刻放在心上。通过齐抓共管,营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面,从而切实保障师生安全和财产不受损失,维护学校正常的教育教学秩序。负责此次活动策划的林立校长表示,后续学校将借活动契机,把安全教育常识利用常规课程、主题班会课程等实施教育;同时引进专业团体组织疏散演练、辨别食品保质期等活动或体验课程;另外加强家校沟通,安全教育由校内延伸到家庭,落到实处。
此次活动由省教育厅、省委政法委、省公安厅、省应急管理厅、省交通厅、省市场监督局、省地震局、福建海事局、省红十字会联合主办。
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