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为贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、落实《中小学公共安全教育指导纲要》,推动全国学校安全教育工作标准化、信息化建设,根据教育部基础教育司委托,中国教育学会组织专家,在广泛调研的基础上,参考国外经验,紧密结合我国中小学、幼儿园实际,研制完成切实可行的我国中小学、幼儿园的安全管理及评价标准。2013年,受教育部基础教育司委托,中国教育学会在全国建立安全教育实验区,开展基于信息化平台的学校安全教育和管理模式研究,探索和创新安全教育的途径和方法,为各地开展安全管理及安全教育提供依据。
1、建立有效的安全教育管理机制。
实现安全教育过程和效果的实时管理和量化考核,强化和落实学校和教师的安全教育主体责任,全面提升实验区的安全教育管理水平和能力,努力将实验区打造成“全国安全教育示范区”。
2、建立有效的安全教育体系。
在确保安全教育内容的科学性、系统性和规范性的基础上,借助信息化平台资源建立有地方特色的安全教育校本课程体系。
3、协助中小学(幼儿园)教师开展有效的安全教育。
通过信息化平台,教师可以方便地运用视频资源组织课堂教学、带领学生开展技能训练、进行家校安全教育互动、及时了解和评价安全教育效果等。
4、协助中小学生(幼儿)自主开展安全教育活动。
通过信息化平台,学生可以随时随地开展安全知识学习、安全技能 训练、参与安全专项活动、进行学习效果测试等活动,切实提高中小学 生(幼儿)的安全知识和技能水平。
5、协助中小学提升应急疏散演练效果。
各地和学校要按照《中小学幼儿园应急疏散演练指南操作规范》要求,做到中小学校每月一次、幼儿园每季度一次应急疏散演练,并确保演练安全和效果。中国教育学会协助各地重点解决学校师生开展演练过程中的实操性问题,提高应急疏散演练的效果。
6、加强家校互动,提高家长的安全监管意识和能力。
10月24日--25日,宜宾市政府教督委专职副主任、总督学黄耀学率中小学(幼儿园)安全工作专项督导及中小学生欺凌防治督导评估专家组,到江安县开展专项督导,县政府副县长曾广、县级相关部门负责人陪同检查。
督导组一行对全县开展校(园)安全工作的组织管理、制度建设、预警防范、教育演练、重点治理、事故处理以及中小学生欺凌防治等方面资料进行了查阅,并通过随机抽签的方式,对江安县第四初级中学、下长镇中心小学校、夕佳山镇底蓬中心幼儿园等15所校(园)进行了重点检查,对夕佳山中学、底蓬中学等7所校(园)进行了跑面检查。
曾广在10月25日意见反馈会上汇报了江安县中小学(幼儿园)安全工作及中小学生欺凌防治工作开展情况,并就存在问题及下一步工作打算同评估组进行了交流。
黄耀学在反馈意见中指出,江安县学校安全工作亮点突出,一是党政高度重视,相关部门主动作为;二是财政投入到位,“三防”水平显著提升;三是关注困境儿童,校园欺凌有效防控;四是注重安全培训,队伍素质明显提升;五是强化考核评估,长效机制基本建立。就学校今后的安全工作,他要求,一是加大安保投入,均衡资源配置;二是落实精准排查,消除安全隐患;三是完善食堂设施,改善就餐环境;四是强化安全教育,提升安全素养。希望江安扎实做好各项校园安全工作,持续保持安全稳定的良好态势,助推江安教育高质量发展。
县级相关部门负责人,县教育体育局班子成员及机关股室相关人员;教育督导组组长及受检学校负责人参加了意见反馈会。
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