校园安全主题班会设计方案

活动目的：学习校园安全知识，认识安全警示牌，对学生进
　　
　　行安全教育，防患于未然。
　　
　　活动对象：高一（12）班全体学生
　　
　　活动地点：教室
　　
　　活动准备：安全教育教案、警示牌
　　
　　活动过程：
　　
　　一、导入班会
　　
　　男：我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全倍受家人、老师的关注。
　　
　　女：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。
　　
　　合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。七年级一班《校园安全》主题班会现在开始。
　　
　　二、学习安全知识
　　
　　女：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢？
　　
　　1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹、挤搡；上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行。
　　
　　2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。
　　
　　3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。
　　
　　4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。
　　
　　5、安全顺口溜：
　　
　　上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，
　　
　　上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。
　　
　　同学之间有磨擦，宽容谦让是良方，
　　
　　三、安全知识问答
　　
　　1、请同学们猜猜这些警示牌是什么意思。（出示警示牌，学
　　
　　生指认）
　　
　　在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀！但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。
　　
　　2、像这种情况，我们班发生过吗？
　　
　　A．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。
　　
　　B．在教室里互相追赶。
　　
　　这样做对吗？为什么？（学生回答）
　　
　　3、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）
　　
　　师小结：同学们找的这些安全隐患非常好，是学校的问题下课后老师会及时向学校领导反映，自己的问题可要及时改正，防患于未然。
　　
　　4、现在是轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。
　　
　　选择题：
　　
　　（1）同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）
　　
　　A、原谅同学或报告老师，让老师处理。
　　
　　B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。
　　
　　C、据情节给予报复。
　　
　　D、叫家长到学校来教训对方。
　　
　　（2）在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）
　　
　　A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。
　　
　　B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。
　　
　　C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。
　　
　　D、养成良好的个人卫生。
　　
　　（3）乘车时较为安全的行为是（）
　　
　　A、在道路中间拦车。
　　
　　B、上车时争先恐后。
　　
　　C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。
　　
　　D、不乘坐无牌、无证车。
　　
　　（4）遇到别人打架时（）
　　
　　A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。
　　
　　B、不管他